Revues de
presse :
Nouveaux livres
au CDI :
Des sites documentaires
Une liste de sites classés par thème pour aider les recherches sur le Web...
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REVUE DE PRESSE Novembre 2011
Philosophie, psychologie, religion, société
L'URBANISATION DU MONDE : ESPOIRS ET MENACES
Si certains redoutent l’entassement des pauvres et l’augmentation
des pollutions, d’autres soulignent que la vie urbaine
peut être source de qualité de vie et de préservation de l’environnement.
MONDIALISATION OU ASIATISATION ?
Chine et Inde furent longtemps les pôles de l’économie mondiale. Après deux siècles d’éclipse, l’Asie regagne la première place sur l’échiquier des nations. La mondialisation devrait-elle être pour autant renommée « asiatisation » ?
WINNICOTT PSYCHANALYSTE DE L'ENFANT
Quarante ans après sa mort, les conceptions de Donal W. Winnicott en font un précurseur sur des questions très contemporaines : délinquance et conduites antisociales, perte d'identité, échec scolaire ...
TOUS ACCROS ? ADDICTIONS ET DEPENDANCES
Après l’alcoolisme, les drogues, le tabac, on considère que les antidépresseurs ou les somnifères font aussi partie des addictions. Celles-ci s’étendent aussi aux dépendances sans produit : jeux vidéo, jeux de hasard, achats compulsifs, même sexe, travail, sport… Pourquoi pas l’ordinateur, les sodas ou la lecture ? L’extension du domaine des addictions présente en tout cas une gamme diversifiée de conduites et renouvelle l’approche du phénomène, tant dans l’analyse des mécanismes de dépendance que dans les types de traitement. Pourquoi y entre-t-on ? Comment en sort-on ?
UN MONDE DE DIFFERENCES
Sous l'apparent e homogénéité du "milieu du handicap" , on trouve une infinité de situations, d'expériences quotidienne des familles, de sensibilités et d'engagements qui oblige à penser la différence comme multiple.
"MAINTENANT OU JAMAIS "
40-55 ans, c'est l'heure des bilans, d'apprivoiser ses peurs , du désir d'être enfin soi-même, une période de transition propice à l'épanouissement à la portée de tous.Entretien avec le psychiatre Christophe Fauré à propos de son dernier livre.
Education, pédagogie
L'HEURE DE MIDI
L'heure de midi est un moment privilégié de rencontre non seulement entre les jeunes, , avec les adultes , et entre les adultes eux-mêmes. Il est nécessaire à veiller à en faire un temps de pause pour permettre à chacun de se retrouver lui-même et de découvrir les autres différemment.
École maternelle
LIRE EN CONSTELLATION DES ALBUMS SUR LA VIE VEGETALE
La lecture en constellation à l'école maternelle : les élèves croisent expériences concrète et autres mondes construits par la lecture des albums, susceptible de contribuer à la conceptualisation de notions. L'exemple choisi ici est celui de la germination.
LANGAGE ET PHILOSOPHIE
Les ateliers philosophiques pratiqués dès la maternelle apprennent aux enfants la précision de la parole dans l'exercice de la pensée. Ils les aident ainsi à développer leur langage et à mieux se connaître. Ils obligent aussi les enfants à respecter les règles du débat en étant à l'écoute de l'autre. Le dialogue devient alors un outil pour lutter contre la violence.
LE GOUT DU LIVRE : LE CIRQUE
Après un entretien avec Frédérique Wauters-Krings, fondatrice de l'école de cirque de Bruxelles, le dossier présente une sélection d'ouvrages (albums, conte, documentaires) destinés aux jeunes enfants sur le thème du cirque.
PROJET EN PS-MS-GS : DECOUVRIR LE CIRQUE ET PREPARER UN SPECTACLE
Ce projet invite à aborder le cirque en déclinant les approches : lecture d'images documentaires, lecture de récits fictionnels puisés dans la littérature jeunesse, initiation à la pratique (acrobatie, équilibre sur objets, mime et art du clown). Il aboutit à la réalisation d'un mini-spectacle, qui pourra être joué devant un public ou filmé afin d'en garder une trace.
LIVRES ET APPRENTISSAGE DE LA LANGUE : PRATIQUES PEDAGOGIQUES
Les livres, dans leur diversité et leur richesse, sont indispensables aux jeunes enfants, notamment parce qu'ils contribuent à l'appropriation du langage. Images et textes tissent ensemble un réseau de signification. Le dossier propose une progression d'activités à mettre en place de la petite à la grande section ainsi qu'une bibliographie composée d'ouvrages qui permettront d'enrichir le langage des enfants.
PREMIERES ECOUTES MUSICALES
Pour aborder l'écoute musicale avec sa classe de petits/moyens, Valérie Gaultier a choisi de partir de comptines déjà entendus et de les emmener ainsi du connu... vers l'inconnu.
ACTIVITES AUTOUR DE L'ALPHABET
Activités variées pour apprendre à connaître l'alphabet en maternelle.
Arts visuels – musique
LES ARTS QUELLE HISTOIRE
Entre découverte du patrimoine local et accès à des arts plus lointains, entre histoire de l’art stricto sensu et approche des arts dans leur diversité et leur richesse, entre avancement des programmes et projets ouverts à des disciplines diverses, des partenaires extérieurs, comment faire de l’histoire des arts une occasion pour nos élèves de regarder autrement le monde qui les entoure ?
FRA ANGELICO
Peintre et dominicain italien, Fra Angelico est un des maîtres de l'école florentine. C'est l'un des plus profonds interprètes de l'iconographie chrétienne. Ses oeuvres se situent à la charnière entre le Moyen Age et la Renaissance italienne. On l’a surnommé après sa mort, le "frère Ange": Fra Angelico en italien !
MANUSCRITS ET ENLUMINURES DU MOYEN AGE
Dans l’Antiquité, on écrivait sur des rouleaux ou volumen, composés de feuilles de papyrus collées bout à bout et enroulées. C'est au Moyen Age que le livre prend sa forme actuelle, avec le codex et l’utilisation généralisée du parchemin. Les manuscrits étaient copiés à la main par les moines et illustrés d'enluminures et de lettrines magnifiques.
LEONARD DE VINCI
Star et "génie" de la Renaissance, Léonard de Vinci se passionne pour les disciplines les plus diverses et les étudie sans relâche : peinture et dessin mais aussi architecture, mécanique, astronomie, géologie, musique, théâtre, botanique, anatomie, urbanisme. Toutefois, beaucoup de ses oeuvres et travaux restent inachevés créant un mystère que chacun cherche à combler.
EPS
REVUE EPS EP&S CAHIER 3 A 12 ANS N°348-août-septembre-octobre
VERS LE SAVOIR-NAGER
Présentation du projet pour l'enseignement de la natation à l'école primaire en Haute-Savoie : permettre à des élèves de cycle 2 d'acquérir un niveau maîtrisé caractérisé par des savoir-faire moteurs, des savoirs cognitifs et des savoir-être.
AIDE PERSONALISEE ET EPS : DES DEMARCHES PARALLELES
Dans le domaine de l'EPS, l'explicitation des démarches est également indispensable pour aider les élèves en grande difficulté scolaire à entrer dans les apprentissages. Explications.
LE BABYPING
La Fédération française de tennis de table porte un nouveau regard sur la pratique des enfants de 4 à 7 ans et propose une démarche plus adaptée aux jeunes enfants.
ET SI ON JOUAIT AU RUGBY ?
Les activités pratiquées dans le cadre de l'EPS à l'école constituent autant de moyens pour permettre l'acquisition des compétences disciplinaires et transversales définies dans les programmes. Par sa spécificité, le rugby y contribue pleinement.
Français
LES MOTS CES JOYAUX ! LES MOTS C'EST JOYEUX !
Chaque jour, à l'école ou en dehors, les élèves fréquentent les mots de notre langue. . Comment permettre à chacun d'accroître son vocabulaire en classe ? En travaillant le lexique dans toutes les disciplines, en mettant les élèves en situation de recherche dans les dictionnaires et autres documents ; et aussi en proposant des activités écrites qui permettent aux enfants d'enrichir leur vocabulaire.
SE CONTRUIRE UN LEXIQUE : PRATIQUES PEDAGOGIQUES
Comment trouver des activités efficaces et qui font sens afin de développer le vocabulaire des élèves ? Outre des propositions de progressions du CP au CM2, sous forme d'activités pédagogiques variées, le dossier présente des ouvrages qui donneront à l'enseignant des repères pour enseigner le vocabulaire.
LE GOUT DU LIVRE : LE CIRQUE
L'évolution du cirque a fait émerger l'idée qu'il peut être un appui au développement de l'enfant, ce qui a permis son entrée progressive à l'école.
Le dossier présente une mise en réseau d'albums pour les cycles 2 et 3 sur le thème du cirque.
Ce dossier est complété par un projet pédagogique
REVUE EPS EP&S CAHIER 3 A 12 ANS N°348-août-septembre-octobre
LE CORPS DANS LES IMAGIERS ET ABECEDAIRES
Compte rendu du projet "Imagiers et abécédaires" lancé par l'académie de Créteil dans la cadre d'un plan de lutte contre la difficulté scolaire et de prévention contre l'illettrisme
TOUR D'EUROPE EN PRODUCTION D'ECRITS
La visite des vingt sept pays de l'Union européenne sera le prétexte à l'écriture de différents types de textes : lettre, voeux, poème, charade, affiche recette ... Ce travail peut constituer un véritable projet d'écriture à conduire tout au long de l'année scolaire
Histoire- Géographie – Education civique
UN NOUVEAU MUSEE DE LA GRANDE GUERRE
Le 11 novembre 2011 a été inauguré le musée de la Grande Guerre du Pays de Meaux retraçant l'histoire de la première Guerre mondiale.
L'EUROPE A LA DECOUVERTE DU MONDE
1492 , ce fut l'année de la découverte de l'Amérique par Christophe Colomb. On oublie souvent qu'il y eut de nombreux autres voyages en terres inconnues avant et après .Un dossier sur les explorateurs des XVème et XVIème siècle.
LA VIE DANS LES TRANCHEES
Durant la Première Guerre Mondiale, la guerre de mouvement se transforme en guerre de tranchées. Les conditions d'existence dans les tranchées sont très difficiles. Les batailles se transforment en boucheries.
IL ETAIT UNE FOIS LES AMERICAINS
Youpi raconte l'histoire mouvementée des Américains et de leur pays les Etats-Unis.
TDC/TEXTES ET DOCUMENTS POUR LA CLASSE N°1023
EXHIBITIONS : L'INVENTION DU SAUVAGE
Entre les années 1850 et les années 1930, les « indigènes » des empires coloniaux occidentaux ont été exhibés dans des expositions et des spectacles « ethnologiques », véritables « zoos humains » où s’est enraciné un racisme populaire.
L’industrie du spectacle exotique s’est développée au XIXe siècle à la faveur des théories sur la hiérarchie des races et du contexte colonial. Ces pratiques ont aujourd’hui disparu, mais demeure la trace des barrières qui séparaient les exhibés des visiteurs
SCIENCE ET VIE JUNIOR N°266
COMMENT LE 11 SEPTEMBRE A CHANGE LE MONDE
Il y a dix ans, les attentats contrel e World Trade Center ébranlaient la terre entière. Comment ont réagis les Etats-Unis et le reste du monde ? La guerre contre le terrorisme est-elle aujourd'hui finie ?
Mathématiques
LA PROCEDURE DE LA MESURE DU PERIMETRE TERRESTRE PAR LA METHODE DITE "D'ERATOSTHENE" : UN SUPPORT POUR UNE RECONSTRUCTION DIDACTIQUE
Cet article présente une analyse critique de l'utilisation pédagogique usuelle de la méthode d'Eratosthène pour mesurer le périmètre terrestre, souvent promue comme une voie privilégiée pour approcher des questions liées à la nature de la science et à son histoire
CALCULATRICE ET PROPRIETES ARITHMETIQUES A L'ECOLE ELEMENTAIRE
L'utilisation régulière d'une calculatrice à l'école élémentaire permet d'aborder de manière originale la numération, les opérations arithmétiques et l'étude des propriétés des nombres. Cet article présente une expérimentation qui a permis la mise en place en classe des 6-7 ans, d'un milieu numérique riche, basé sur l'addition répétitive d'un même nombre (le jeu des cibles).
LE ROLE DES MATHEMATIQUES
Devenues outil de sélection, les mathématiques sont enseignées de moins en moins comme une science de la réflexion mais comme un ensemble d'automatisme. C'est une discipline de formation générale fondamentale qui développe la capacité à construire une argumentation objectivement exacte.
Sciences
INVENTIONS QUAND LE HASARD S'EN MELE
Certains chercheurs ont une sacré veine. Un coup de pousse du hasard et hop, une découverte à laquelle ils ne s'attendaient pas. A condition quand même de savoir ouvrir l'oeil.
LE MONDE FOU DE LA PHYSIQUE QUANTIQUE
Une plongée dans l'univers des particules.
MOMENTS ET OBJETS SCOLAIRES A VISEE SCIENTIFIQUE : DES PISTES POUR PENSER L'EDUCATION SCIENTIFIQUE A L'ECOLE PRIMAIRE
En opposition à une conception strictement "disciplinaire" de l'éducation scientifique à l'école primaire, l'approche qui est proposée ici prend en compte les liens entre les enjeux scientifiques et les enjeux plus transversaux. Une présentation de quelques exemples de moments scolaires effectifs permet de mettre en évidence le rôle essentiel des "objets".
LES DEMARCHES EN TECHNOLOGIE A L' ECOLE PRIMAIRE
Les activités technologiques développent une culture technique essentielle à tout citoyen de ce monde de haute technologie. Cet article montre la richesse d'une pareille étude à l'école primaire. Les activités proposées ici concernent la découverte des véhicules.
L'AXE ROYAL DE PARIS-UN PROJET GEOMETRIQUE POUR LES CM2
Une séquence de géométrie consacrée à la Pyramide du Louvre qui aboutira à la construction d'une maquette.
CONDITIONS SOCIOCOGNITIVES DE LA CONCEPTUALISATION DANS LES ECHANGES ENTRE ELEVES
Résultats d'une recherche de Master faisant émerger des conditions sociocognitives de conceptualisation pour les élèves de CE2 dans une situation interactive en mathématiques.
QU'EST-CE QU'IL Y A DANS MON CORPS ?
découverte du corps humain
TOURNESOL OBJECTIF SCIENCES
Au-delà de son côté pittoresque, Tournesol apparaît comme un scientifique en avance sur son temps, très au fait des évolutions technologiques à venir, que ce soit dans le domaine de la conquête spatiale ou de l'exploration océanographique.
L'ENERGIE
La gestion des ressources énergétiques implique une nécessaire formation du citoyen qui constitue l'un des volets de l'EDD (éducation au développement durable). Dans ce dossier, les élèves vont découvrir la grande variété des utilisations de l'énergie et celle des sources disponibles. Les différents modes de consommation seront également étudiés, l'accent étant mis sur la nécessité d'économiser l'énergie au quotidien.
Le Centre de Documentation et d'Information |
