|
|
|
Qui sommes-nous ?
|
- Un établissement privé d’enseignement supérieur libre
- Un Institut Supérieur de Formation de l’Enseignement Catholique, missionné pour la formation initiale des enseignants.
- Un Institut de formation Pédagogique sous tutelle des frères des écoles chrétiennes qui participe à l’œuvre du réseau lasallien.
- Une école de l’Institut Catholique de Paris : l’ISFEC E.Mounier appartient au « collège 4 » qui regroupe les écoles de l’Institut Catholique se consacrant à l’éducation et à la formation.
- Un Institut partenaire de l’IFAGEC, Institut de Formation d’Antilles/Guyane, avec qui il met en œuvre la formation des enseignants en Guadeloupe, Martinique et Guyane.
|
|
Le projet éducatif |
| |
Le projet éducatif de l’Institut est référé à une vision chrétienne de l’homme et ancré dans une tradition congréganiste.
Sous tutelle Lasallienne, les principes de formation de l’ISFEC se réfèrent au projet éducatif Lasallien. La formation, dans la manière dont elle est organisée, doit offrir la possibilité de vivre les finalités poursuivies et de mettre en œuvre quelques convictions fortes :
- L’éducation, dans le respect des différences, permet de construire « ensemble et par association » une œuvre commune.
- La diversité est source d’enrichissement à condition que la volonté d’ouverture à « l’autre différent » puisse se vivre réellement.
- Chacun est appelé à prendre sa place dans la mission Lasallienne, mais le défi de la construction d’une véritable communauté éducative ne peut être relevé qu’à une triple condition : le respect de l’histoire et des convictions de chacun ; l’acceptation par tous du caractère spécifique de l’école chrétienne ; la volonté individuelle de prendre part à la réalisation du projet commun
Issu de la fusion de deux centres créés par le Père Pierre Faure, jésuite, l’institut, dans le projet pédagogique qu’il met en œuvre, reste attaché à :
- Permettre la « croissance de toute la personne en vue de former des hommes et des femmes par et pour les autres »
- Chercher à faire accéder chacun à « l’excellence de lui même »
|
|
Les fondements de la formation |
| |
Fondée sur une anthropologie chrétienne, la formation doit permettre à chacun d’inscrire son action dans un cadre éthique et déontologique lui donnant sens et constitue le lieu de la rencontre entre une personne, un projet professionnel, une institution et un groupe.
Il nous semble alors essentiel que la formation :
- prenne en compte l’identité personnelle de chacun ;
- suscite l’engagement personnel : la formation doit offrir les moyens d’une action volontaire, et ouvrir des espaces permettant aux formés, par la réflexion et la mise à distance, de prendre la responsabilité d’un parcours personnel en posant des choix justifiés.
- permette la rencontre avec la culture professionnelle visée ;
- favorise la construction d’une pensée professionnelle personnelle par la confrontation avec un collectif partageant les mêmes préoccupations.
|
|
|
|
